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课程改革的过程是一个不断对教育观念和实践形态进行批判性反思的过程。现阶段，我们需要追求变革的深刻性和精致程度。我们觉得，只有重视教学细节，才能实现教学改革的“深刻性”和“精致程度”。细节虽小，但却关乎教学的成败，任何一个教学目标，最终都有赖于在课堂教学的每个细节上得以实践和体现。
重视细节
【摘 要】
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课程改革的过程是一个不断对教育观念和实践形态进行批判性反思的过程。现阶段，我们需要追求变革的深刻性和精致程度。我们觉得，只有重视教学细节，才能实现教学改革的“深刻性”
【机 构】
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江苏省无锡市东北塘实验小学,江苏省无锡市锡山区教育局教研室
【出 处】
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科学课
【发表日期】
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2010年4期
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