放长线钓大鱼

来源 :光彩 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz1976aa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
做生意,谁都图赚几个钱,蚀本的买卖谁也不愿干,这是常理。但是,搞经营做买卖,各有各的招数。有的人放了长线钓了大鱼,有的人放了钱却钓不到鱼。浙江温州有位青年堪称“钓鱼”能手。一次,他到甘肃一个贫困地区推销校徽。在一所只有13名师生的学校,他订了13枚校... It is commonplace to do business, no one wants to make a few money. However, engage in business to do business, each has its own tricks. Some people put a long-term fishing big fish, some people put money but can not catch fish. A young man in Wenzhou, Zhejiang called “fishing” expert. Once, he went to a poor area in Gansu to promote the school badge. In a school of only 13 teachers and students, he ordered 13 schools ...
其他文献
We present a theoretical study on the electric field driven plasmon dispersion of the two-dimensional electron gas(2DEG)in AlGaN/GaN high electron mobility tran
近年来,南极棉因其独特的保暖效果而倍受消费者欢迎,市场上掀起了南极棉“旋风”。最近,上海豪丽实业有限公司开发的“南极王”品牌,由于采用了新材料、新工艺,有效克服了一
为进一步贯彻落实最近召开的全国粮食流通体制改革工作会议以及“3.23”粮食流通体制改革情况执法监察电视电话会议精神,统一思想,明确思路,推动执法监察的深入开展,由监察部牵头
当今社会各行各业对信息化处理的要求越来越高,计算机无疑是信息处理的最有力工具,具备一定的计算机基础应用的技能已经成为高职院校学生必须完成的任务。本文以连财高职校五
摘要:为了创新德育教学理念和方式,提高德育课的教学实效,使学生把课堂所学知识转化为课后的践行,为学生的发展服务,本人通过一线德育教学实践,探究“二次作业法”在德育课堂教学中的有效应用,即课前预习,知己知彼;课堂探究,因势利导;课后践行,内化养成,促使学生知、情、意、行、能、用全面协调发展。  关键词:二次作业法;预习;探究;践行  中图分类号:G711文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
第五届北京国际工程机械展览与技术交流会经过两年多的筹备,将于1999年11月2-5日在北京农业展览馆召开。据展会组织者介绍,有来自19个国家和地区的300多家厂商报名参加本届展出,
王猛江苏联合职业技术学院数控技术专业带头人江苏省职业教育教科研中心组成员常州市中青年专业技术拔尖人才常州市中小学特级教师后备人才常州市机电职教课程改革王猛名师工
从世界范围看,典型会计模式的参考框架为法德与英美模式。已有理论着眼于两大会计模式的文化差异、法系差异、资本市场差异等,差异化视角下两大模式各具合理性。如果做无差异
福建省邮电局和福建省工商局联合发出通知,部署开通12315消费者投诉服务专用号码的具体事宜。根据《通知》要求,福建省12315投诉服务专用号码定于1999年6月10日开通,12315开通后
Influences of the Si doping on the structural and optical properties of the InGaN epilayers are investigated in detail by means of high-resolution X-ray diffrac