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生物作为理科科目，对学生来说它的学习难度并不大，通过调查，正确的学习方法是学好生物学的必要因素。而同时高一学生是处于特殊时期的群体，还具有明显的初中学生的心理特点，即自制能力较差。这就需要教师对学生有严格的督促和检查，这也是促进高一学生学好生物很有效的外在因素。
影响高一学生生物学科学习因素的调查和分析
【摘 要】
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生物作为理科科目，对学生来说它的学习难度并不大，通过调查，正确的学习方法是学好生物学的必要因素。而同时高一学生是处于特殊时期的群体，还具有明显的初中学生的心理特点，即自制
【机 构】
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博爱县第一中学 河南 焦作 454450
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年15期
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