轮轨系统的现状与展望

来源 :交通运输工程学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazy5555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
总结了现有传统钢轮钢轨式轮轨系统的工程问题、研究现状和工程处理方法;分析了钢轨波磨和车轮不圆的形成和发展机理,对困扰高铁的踏面凹磨问题提出了创新性治理设想;拟通过轮轨系统的廓形设计-磨损评价-磨损治理的系统化革新思路,获得既安全又经济的线路条件个性最优化方案;总结和展望了目前轮轨系统的打磨和镟轮,讨论了轮轨系统的检测方法;提出了避免过度检测的新思路,并预测了轮轨系统的未来发展前景。分析结果表明:钢轨波磨和车轮失圆的机理都出于轮轨系统的参激振动与切向轮轨磨损的耦合,在交变正压力和切向磨损同相位作用下,使凸起区域的磨损低于凹下区域的磨损;高铁的凹磨问题是轮轨在高速直线上和超大半径曲线上,轮轨处于非常微小的横向扰动,又在非常平顺的线路下发生镶嵌磨损,即轮轨接触部分廓形发生相互拷贝式磨损;低速城轨系统轮缘侧面磨损是由于在较小曲线半径上运行时,在较大的横向蠕滑作用下引起轮缘的导向作用而为,其踏面不易发生凹磨;钢轨和道岔的各种病害与轴重和冲击载荷有关,其疲劳破坏以局部应力过大下的低周疲劳为主;随着车辆速度和轴重的提高,轮轨系统仅在车辆侧和轨道侧进行优化已达到极限,只有相互联合优化才能深入发掘潜力,继续维持轮轨交通的应用价值。
其他文献
活动背景我去一名学生家里家访,这名学生经常带不齐学习用品,严重影响上课学习效率,写作业、做事也丢三落四。在客厅和家长交流后,我提出去看看孩子写作业的地方,只见书桌、书架乱得一塌糊涂:各种书随意堆放,作业本、文具到处都是。
期刊
大庆外围致密油藏物性差、储层岩石表面弱亲水,常规压裂液用表面活性剂洗油性能差,渗吸作用不明显,与致密储层配伍性差。为提高致密油层压裂效果,延缓产量递减,提高采收率,利用Amott瓶渗吸洗油法,从渗透率、pH、矿化度和使用浓度等方面开展了岩心渗吸洗油效率影响因素评价实验,研制的一种压裂渗吸用表面活性剂XYJ-1可渗透到低渗透储层深部,改变岩石润湿性,并通过压裂后闷井一定周期,使表面活性剂渗吸到超低渗
安全是现代火电厂工作和生产过程当中的重要基础。智慧安全系统在火电厂中的建设与应用,能够有效通过智能化设备以及先进的信息化技术,对火电厂进行安全管理和安全监控,能够有效保证火电厂日常工作当中的安全运行,对火电厂工作人员的安全负责,切实保障人民的财产安全和生命安全。随着现代科学技术的大力发展,智慧安全系统的应用已经成为了当代火电厂实现安全管理和监督的重要发展方向与目标。智慧安全系统,能够有效识别
期刊
每个汉字都有独特的构造,把一个个汉字看成一个个有趣的人或者动物,引导低年级学生在趣味盎然的演示活动中把字形、笔画跟人或动物的四肢形体相比照,习得写字要领,这种方法即“肢体演示”写字法。在一年级写字课堂中,重视挖掘汉字构字的趣味因素,帮助学生用可感的具体的“肢体演示”对汉字进行观察,让学生在演示中感受写字的乐趣。
德育教育在我国教育工作中始终位于核心位置,随着教育的不断改革发展,学校对学生的德育教育越来越重视,在初中英语教学中,立德树人理念已成为教育之根本。学生是国家的未来,是国家的希望,将立德树人教育理念贯穿于初中英语教学中,能够潜移默化地帮助学生理解英语课文中涵盖的情感和价值,更深层次地了解英语、学习英语。将立德树人理念结合到英语教学工作中,有利于学生养成良好的英语核心素养。本文通过分析初中英语教学中融
在新时期的教育背景下,英语学科教师不仅需要积极落实学科教学目标,而且需要贯彻落实立德树人目标,引导学生成为知识结构的主动建构者,与此同时,帮助学生实现道德素质的全面发展,使得学生的综合素质水平得以提升,帮助学生打好基础。但初中英语教师如何将立德树人目标与学科教学目标进行有效结合,仍然是一大难题。本文主要围绕"基于立德树人目标开展初中英语课堂教学"这一主题展开探索,旨在全面探索高效的教学途径,
期刊
以人民为中心与中华法系中“民为邦本”的传统法律文化一脉相承,都重视法律对“人”的关照。“人”是推动中华法系创造性转化的重要方面,能够为法治现代化注入中国的文化基因。为此实践目标,需要挖掘中华法系中法律是如何认识“人”、如何体现“人”的,并在此基础上推动“人”的创造性转化。立足中华法系中“人”的原初意义,梳理历史进程中“人”的嬗变,发现“人”的变与不变。建设以人民为中心的法治中国,需要运用变与常的创
随着新课改的不断深入,初中英语教学不仅要掌握基础知识,提高语言技能,同时也对情感目标提出了新的要求。这就需要英语教师在教学过程中不断引导学生提高个人修养,养成良好的道德品质,进而促进学生核心素养的最终养成。基于这个研究目的,本文将从构建词汇情境、引入生活经历、跨文化意识的培养以及拓展德育素材等策略入手,浅谈"立德树人"理念在初中英语教学过程中的渗透,为培养初中生树立正确的情感态度和价值观提供
期刊