【摘 要】
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在核心素养教学模式下,教育越来越关注学生能力的提升,现阶段教育教学中需要促进学生全方面发展,不仅要让学生掌握科学知识,更要让学生学会今后生存的技能,养成良好的身体素质,提高学生的体育学习观念,帮助学生形成终身体育运动的观念意识.通过体育课堂游戏的引入,可以有效调动学生体育学习的积极性,帮助学生形成正确的体育学习态度,并且能够吸引学生广泛投入到体育游戏课堂中,提升学生的学习效率,保证学生提升个人的体育运动热情.只有让学生自身意识到体育运动的重要作用,才能从根本上提升学生体育运动效率和质量.本文通过对体育游戏
【机 构】
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深圳市宝安区荣根学校,广东 深圳 518104
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在核心素养教学模式下,教育越来越关注学生能力的提升,现阶段教育教学中需要促进学生全方面发展,不仅要让学生掌握科学知识,更要让学生学会今后生存的技能,养成良好的身体素质,提高学生的体育学习观念,帮助学生形成终身体育运动的观念意识.通过体育课堂游戏的引入,可以有效调动学生体育学习的积极性,帮助学生形成正确的体育学习态度,并且能够吸引学生广泛投入到体育游戏课堂中,提升学生的学习效率,保证学生提升个人的体育运动热情.只有让学生自身意识到体育运动的重要作用,才能从根本上提升学生体育运动效率和质量.本文通过对体育游戏在小学体育课堂教学中渗透现状进行研究,希望提出体育课堂游戏活动应用的策略.
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