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农村教学受经济条件及传统观念的影响,小学教学的教学质量总是不够高.究其原因,由于农村小学的部分教师,教学积报性较低,部分学生和家长对对孩子学习的态度和学习要求不高,所以,山区小学的教学效率普遍低下.在这里我针对山区小学教学中存在的教学问题进行分析,提出一些应对的措施,对山区小学的数学的教学质量提升的方法进行说明.