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一、研究目的 我国是一个有五十多个民族的多民族国家,每个民族都有各自的历史渊源、文化背景、风俗习惯等,这些都直接影响一个民族的人格形成,使各民族具有独特的人格特征。苗族是我国人数较多的少数民族之一,在我国的政治、经济、文化等方面占有重要地位。但迄今为止,关于苗族人格特点的研究较少,本文旨在通过对苗、汉中学生人格特征进行