【摘 要】
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＜正＞班级事务，具体而繁杂。班主任要有一个清晰的思路，不能认为班级管理只是自己一个人的事儿，全班同学、任课教师、学生家长都是班级发展命运共同体的一部分，大家休戚与共，应该通力合作。一、在班级管理中要学会放权魏书生说，一个班主任要管理几十个学生，每一个学生个性都不同，大家都要班主任操心，有多少精力的人也能累垮了。相反，如果班主任把这几十个学生都培养成自己的小助手，情况就大不一样了。
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＜正＞班级事务，具体而繁杂。班主任要有一个清晰的思路，不能认为班级管理只是自己一个人的事儿，全班同学、任课教师、学生家长都是班级发展命运共同体的一部分，大家休戚与共，应该通力合作。一、在班级管理中要学会放权魏书生说，一个班主任要管理几十个学生，每一个学生个性都不同，大家都要班主任操心，有多少精力的人也能累垮了。相反，如果班主任把这几十个学生都培养成自己的小助手，情况就大不一样了。
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