【摘 要】
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本文以实施现代学徒制的学生为研究对象,分析现代学徒制、就业能力、择业自我效能感与就业结果之间的关系.研究发现:参加现代学徒制对学生的就业能力影响显著,且参加现代学徒制的时间与就业能力存在显著的正相关关系;学生参加现代学徒制能提升就业能力,进而增强其择业效能感;择业效能感增强能促进其就业结果向好的方面发展.最后,从国家、企业、学校、学生层面提出实施现代学徒制的建议.
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本文以实施现代学徒制的学生为研究对象,分析现代学徒制、就业能力、择业自我效能感与就业结果之间的关系.研究发现:参加现代学徒制对学生的就业能力影响显著,且参加现代学徒制的时间与就业能力存在显著的正相关关系;学生参加现代学徒制能提升就业能力,进而增强其择业效能感;择业效能感增强能促进其就业结果向好的方面发展.最后,从国家、企业、学校、学生层面提出实施现代学徒制的建议.
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