资源转型区域工商管理学科人才培养模式研究——以山西省为例

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文章以山西省为例,分析了资源转型区域工商管理学科人才培养模式存在的问题,探究了资源转型区域工商管理学科人才培养模式,即确立人才培养目标,加强课程体系建设,选择合适的教学方法。
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