【摘 要】
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本文介绍教学评价改革重要的现实意义,分析当前在新疆地区医学院校民考汉与民考民英语零基础学习者面临的困难,以及大学英语基础班开展混合式教学与形成性评价的重要意义.以
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本文介绍教学评价改革重要的现实意义,分析当前在新疆地区医学院校民考汉与民考民英语零基础学习者面临的困难,以及大学英语基础班开展混合式教学与形成性评价的重要意义.以新疆医科大学为例,探索大学英语民语言基础班在混合式教学模式下如何强化过程评价,采取适合院校,适合学生发展的科学有效的评价办法,努力打造符合大学英语教学中民语言基础生发展的高质量金课.
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