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随着我国新课改深入发展,教育思想与教学模式均有所创新与变革,在有效落实教育方略的同时,可以达到提高学生综合素质的目的,符合新课改对培育学生核心素养的教育目标。此文通过对如何在小学数学课堂教学过程中,有效落实核心素养培育方略进行探析,以期为推动我国小学数学教育良性发现,提供行之有效的参考依据。