改善高职学生学习现状途径研究

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高等职业教育是以培养高等技术应用性专门人才为目标,以就业为导向的教育。随着高职院校的不断扩招,高职高专院校生源质量的滑坡现象逐渐显现。主要表现为学生学习积极性不高、缺乏学习的主观能动性,没有明确的学习目标和学习计划、精神状态懒惰松懈、缺乏求知欲和上进心、感受不到学习压力、缺乏社会责任感等等。本文通过对高职学生学习现状的调查,分析出高职学生学习动力不足的原因,提出相应对策,以期改善高职院校的教学质量,培养出更多的高素质技能型专门人才。
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