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随着科学技术的发展,现代化教学手段(如电教片、多媒体课件等)越来越多地应用于教学中,传统的“满堂灌”教学方法,已难以激发学生的学习兴趣和热情。为了提高教学效果,笔者自2004年开始,运用多媒体教学、问题启发式教学、结合临床法教学、形体比喻法教学等多种教学方法相结合来组织教学。通过与传统教学方法对比分析,前者能明显提高学生学习的积极性、主动性和兴趣性,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生自学能力和创新能力,从而明显提高教学的质量和教学效果。