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历史是初中教育体系中重要的组成部分,历史学科旨在教育学生"前事不忘,后事之师",随着我国社会经济的发展,新课改的实行,历史学科被赋予了新的意义,在时代的发展中,历史学科教学当中也融入了个性教育、公民教育以及创新教育等新的内涵。为了能够将这些新价值观融入初中历史教学当中,就必须要对初中历史教学做出改变,因此本文研究了如何在新价值观的影响下进行初中历史教学,以供参考。