【摘 要】
:
目的:对厄贝沙坦联合苯磺酸氯地平治疗老年糖尿病高血压临床效果进行分析。方法:选取我院300例老年糖尿病高血压患者随机分为甲组100例,应用苯磺酸氯地平治疗;乙组100例,应用厄贝
论文部分内容阅读
目的:对厄贝沙坦联合苯磺酸氯地平治疗老年糖尿病高血压临床效果进行分析。方法:选取我院300例老年糖尿病高血压患者随机分为甲组100例,应用苯磺酸氯地平治疗;乙组100例,应用厄贝沙坦治疗;丙组100例,应用厄贝沙坦联合苯磺酸氯地平治疗,对比3组患者的临床治疗效果。结果:丙组治疗后平均动脉压、治疗前后舒张压、收缩压对比差异性显著(P〈0.05),用药后临床总有效率均明显优越于甲、乙两组,差异有统计学意义(P〈0.05)。3组患者均未发生因用药导致的严重不良反应发生。结论:对于老年糖尿病高血压患者应用厄贝沙坦
其他文献
目的:比较腹腔镜下与经腹子宫肌瘤剔除术的临床效果。方法:采取随机抽样的方法,将我院于2013年1月至2015年12月期间收治的50例子宫肌瘤患者作为研究对象,所有患者均采取子宫肌
80年代中期以来,随着《档案著录规则》、《中国档案分类法》(以下简称《中档法》)在我国的相继颁布、出版和修订,一种有别于传统馆藏检索语言的新型档案检索方法--分类检索语
子宫内膜异位症是育龄妇女的常见病,该病的发病率近年有明显增高趋势,发病率约占育龄妇女的10%-15%,占痛经妇女的40%-60%[1]。内异症为雌激素依赖性疾病,临床表现多种多样,组织学
在思想政治课的教学中,课堂提问常常贯穿于教学过程之中,它是提高学生分析问题和解决问题能力的重要手段,因此,我们必须十分重视课堂提问。 一、提问要难易适度 教师所提问题的难易程度关系到提问的效果,如果所提的问题过于简单,学生随口可答,这就失去了启发学生积极思维的作用,如果教师提出的问题难度很大,学生就会产生畏惧心理,不知如何回答。因此,教师提出问题应建立在对学生充分了解的基础上,要按照学生的实际
宜良,土地肥沃,物产丰富,素有"滇中粮仓"之誉.先秦时为古滇国部落居住区,宋朝大理国时期,宜良为罗平驿道、滇桂驿道的必经之地,现在昆河铁路、桂昆铁路、国道江(底)昆(明)公
摘 要:语文教学是一门富有艺术特色的创造性活动,如何把一堂普通的课上得生动活泼,使学生能品味优美的语言,能感受生动的形象,是每一位语文老师追寻的目标。课堂教学的一个重要组成部分是课堂导入,这部分必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端。 关键词:小学;高年级语文课堂;导入方法 小学语文课堂中如何导入,可以直接影响到孩子们对新课的认知度,也直接关系到他们对新知识的理解与接受。一堂课导入部分新
日前,绥江县政府印发了《关于在全县干部职工中开展建立家庭档案工作实施意见》的文件,明确提出开展家庭建档的具体要求:2005年,在县档案局馆干部职工家庭中开展家庭建档试点工作
目的:分析妊娠高血压产妇行剖宫产分娩时全身麻醉和腰-硬联合麻醉的应用效果。方法:选取我院自2015年5月至2016年6月间收治的妊高症产妇60例进行研究,随机分为两组(n=30),即对照
在企业档案中,通常把档案分为文书档案、科技档案两大块,那么声像档案属于哪一块呢?实际上声像档案尤其是照片档案,它涵盖了企业档案中的全部类别.随着在生产技术及各种宣传
数学课堂教学中,要充分尊重学生的主体性,挖掘学生的内在潜能,开发学生的创造力。注重学生学习方式的转变,使学生在掌握知识的同时,培养学生思维的灵活性。
In the classroo