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新一轮基础教育课程改革赋予了教师群体参与课程遣作的权利，课程决策作为课程系统运作的首要环节，为课程实施、课程评价等提供了政策保障和方向导引。要使课程决策符合课程实践。需要教师贡献自己的智慧和经验，应寻求合理的途径增强教师参与课程决策的权利。
论教师参与课程决策
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革赋予了教师群体参与课程遣作的权利，课程决策作为课程系统运作的首要环节，为课程实施、课程评价等提供了政策保障和方向导引。要使课程决策符合课程实践
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所硕士研究生
【出 处】
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当代教育论坛(管理版)
【发表日期】
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2010年1期
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