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我在小学数学教学中，根据教材，以及学生智力的差异，鼓励学生多向联想，探索多种解题途径，从而沟通知识的内在联系，开发了学生智力，培养了学生的能力。下面就谈谈我的一些做法及体会。
打开联想翅膀 广开解题思路
【摘 要】
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我在小学数学教学中，根据教材，以及学生智力的差异，鼓励学生多向联想，探索多种解题途径，从而沟通知识的内在联系，开发了学生智力，培养了学生的能力。下面就谈谈我的一些做法及体会。
【机 构】
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驻马店市实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年5期
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