【摘 要】
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在高中英语教育教学实践过程中,词汇教学是基础、也是难点和重点教学环节。随着经济社会的不断发展和教育教学改革的持续深入,人们对英语教学的关注度越来越高,如何进行高中
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在高中英语教育教学实践过程中,词汇教学是基础、也是难点和重点教学环节。随着经济社会的不断发展和教育教学改革的持续深入,人们对英语教学的关注度越来越高,如何进行高中英语词汇教学效能提升,进而实现学生英语综合水平的有效提升,已成为一项摆在广大教育关注者面前重要研究课题。为此,本文将对词块理论在高中英语词汇教学中的应用进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
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