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知识经济时代凸现了教育在社会发展中的基础性地位和重要作用，而高等师范院校作为培养基础教育师资的主体力量发挥着不可替代的作用。高师院校传统的人才培养模式已难以满足社会对人才多样化、个性化的需要，无法适应教师专业化发展提出的新要求。因此，高师院校要转变人才培养理念，创新人才培养机制，改革高师教育人才培养模式。