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伴随着新一轮课程改革的深入推动,中学数学教学受到严峻的挑战,在这一发展背景下,如果仍旧采取传统的教学模式,那么则无法提高教学质量.所以在本文当中,笔者结合对新课程的认识与了解,着重分析了中学数学课堂教学模式,为提高数学数学教学有效性而奠定理论基础.
基于新课程理念下中学数学课堂教学模式研究
【摘 要】
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伴随着新一轮课程改革的深入推动,中学数学教学受到严峻的挑战,在这一发展背景下,如果仍旧采取传统的教学模式,那么则无法提高教学质量.所以在本文当中,笔者结合对新课程的认
【机 构】
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河南省洛阳市第二十六中学 471000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年23期
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