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班主任是学校班集体的主要管理者和监督者，班主任在中小学思想教育和道德教育中起着重要作用。为了进一步加强中小学班主任的职业能力，全面推进素质教育，2009年，教育部制定了《中小学班主任工作规定》，其中第二条便对班主任的工作进行了定位：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，
新时期中学班主任应具备的三种意识
【摘 要】
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班主任是学校班集体的主要管理者和监督者，班主任在中小学思想教育和道德教育中起着重要作用。为了进一步加强中小学班主任的职业能力，全面推进素质教育，2009年，教育部制定了《中
【机 构】
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广东省深圳市福田区外国语学校
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2011年9期
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