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俗话说：外行看热闹，内行看门道。同学们看完了《朝花夕拾》，有没有窥见书中的全部风景？现在，初初再给大家推荐一些名家对《朝花夕拾》的评语和解读，看看他们的评语和解读是不是正好是你心中所想。不仅如此，初初还为大家推荐了一组书目，这组书目与《朝花夕拾》的10篇散文对照起来阅读，相信会有妙不可言的收获。
鲁迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的书，翻开来看时觉得惊喜，因为得未曾有，及至看完了，又不禁怅然，可惜这太少了。
——中国现代著名散文家周作人
《朝花夕拾》是鲁迅在民间话语空间的闲聊者的形象。
——北京大学教授钱理群
在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。
——北京大学语文教育研究所所长温儒敏等
《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘現实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。
——北京大学教授、文学史家王瑶
在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中，鲁迅留下了一张少年时期的“阅读书单”，可以让我们了解他在7～15岁期间的阅读兴趣：
[序号 篇名 阅读书单 1 《五猖会》 《鉴略》 2 《阿长与〈山海经〉》 《山海经》《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》
《花镜》《尔雅音图》
《毛诗品物图考》《点石斋丛画》《诗画舫》 3 《二十四孝图》 《二十四孝图》《玉历钞传》
《文昌帝君阴骘文图说》 4 《从百草园到三味书屋》 《西游记》《荡寇志》 ]
显然，除了《鉴略》外，这张书单的共同点在于：与图有关。
若辅以周作人、周建人及其他亲友回忆鲁迅少年时期所提到的书目，这张书单会变得极为丰满，其数量足以影响到一个人的知识构成和日后的治学思路。为清晰起见，我们按照年份略加编排——
鲁迅7岁（1887年）开蒙，除了正式的功课，可以公开看的是家藏的《阴骘文图说》和《玉历钞传》。
9岁时（1889年），一位长辈送给他《二十四孝图》，鲁迅说，这是他的第一本“上图下文，鬼少人多”的书，但《朝花夕拾》中提到，行孝道的种种不近人情处，令鲁迅对此书兴致索然。
10岁（1890年），在开蒙老师周玉田处看到了陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》和清代陈淏子的《花镜》。同年，长妈妈给他买来了小本木刻的《山海经》。此后，又陆续在家藏的旧书中看到《尔雅音图》《百美新咏》《于越先贤像传》《剑侠传图》等，且开始阅读《西游记》《白蛇传》等绣像小说。
13岁（1893年），因祖父科场案发，去皇甫庄避难。在表兄处见到道光年间木刻原版的《荡寇志》，图像精美异常，鲁迅用明公纸加以临摹，总计在一百张以上。也是在皇甫庄，鲁迅看过日本冈元凤绘制的《毛诗品物图考》。
14岁（1894年）归家，继续在三味书屋读书。上课时用荆川纸临了一本《西游记》绣像，连同《荡寇志》一并卖给了同窗。又将马镜江的《诗中画》、王治梅的《三十六赏心乐事》和王磐的《野菜谱》影写一遍。14岁这一年鲁迅开始买画谱，先是买了此前见到的《毛诗品物图考》和《海仙画谱》，见父亲并不责怪，又陆续购入《阜长画谱》《海上名人画稿》《椒石画谱》《百将图》《点石斋丛画》《诗画舫》《古今名人画谱》《天下名山图咏》《梅岭百鸟画谱》《晚笑堂画传》《芥子园画传》等画册。当时出版的科学杂志《格致汇编》，鲁迅也曾看到过，震惊于该书图像的“精工活泼”——这一系列采购延续到1898年。同是14岁这一年，鲁迅还曾在同学手中买了此前看过的《花镜》，特意栽种了一些植物，用所得经验批校该书。
15岁（1895年），开始抄录《唐代丛书》的部分章节，兴趣渐渐转到以野史笔记为主的“杂学”方面。
总之，7岁到15岁的这八年，是鲁迅知识结构较为独立的阶段：在正经功课方面，他基本读完了十三经，课外的阅读则集中于小说和“花书”（画谱），尚未开始对野史笔记的系统阅读。这一时期对于图像的狂热，切合孩子的心理，也可以印证鲁迅日后一再感慨的，中国的孩子缺少图画书，并非惺惺作态，而是从他个人的喜好出发做出的判断。可惜，当年的这批图书大多未能保存下来，在1919年鲁迅回乡搬家时，儿时的画谱字帖以极便宜的价格处理给了旧书店，数量足有两大担。
（摘自《一张书单和读图示例——〈朝花夕拾〉及其后记写作的学术史意义》，原载2016年第11期《东岳论丛》，本刊有删改）
鲁迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的书，翻开来看时觉得惊喜，因为得未曾有，及至看完了，又不禁怅然，可惜这太少了。
——中国现代著名散文家周作人
《朝花夕拾》是鲁迅在民间话语空间的闲聊者的形象。
——北京大学教授钱理群
在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。
——北京大学语文教育研究所所长温儒敏等
《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘現实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。
——北京大学教授、文学史家王瑶
在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中，鲁迅留下了一张少年时期的“阅读书单”，可以让我们了解他在7～15岁期间的阅读兴趣：
[序号 篇名 阅读书单 1 《五猖会》 《鉴略》 2 《阿长与〈山海经〉》 《山海经》《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》
《花镜》《尔雅音图》
《毛诗品物图考》《点石斋丛画》《诗画舫》 3 《二十四孝图》 《二十四孝图》《玉历钞传》
《文昌帝君阴骘文图说》 4 《从百草园到三味书屋》 《西游记》《荡寇志》 ]
显然，除了《鉴略》外，这张书单的共同点在于：与图有关。
若辅以周作人、周建人及其他亲友回忆鲁迅少年时期所提到的书目，这张书单会变得极为丰满，其数量足以影响到一个人的知识构成和日后的治学思路。为清晰起见，我们按照年份略加编排——
鲁迅7岁（1887年）开蒙，除了正式的功课，可以公开看的是家藏的《阴骘文图说》和《玉历钞传》。
9岁时（1889年），一位长辈送给他《二十四孝图》，鲁迅说，这是他的第一本“上图下文，鬼少人多”的书，但《朝花夕拾》中提到，行孝道的种种不近人情处，令鲁迅对此书兴致索然。
10岁（1890年），在开蒙老师周玉田处看到了陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》和清代陈淏子的《花镜》。同年，长妈妈给他买来了小本木刻的《山海经》。此后，又陆续在家藏的旧书中看到《尔雅音图》《百美新咏》《于越先贤像传》《剑侠传图》等，且开始阅读《西游记》《白蛇传》等绣像小说。
13岁（1893年），因祖父科场案发，去皇甫庄避难。在表兄处见到道光年间木刻原版的《荡寇志》，图像精美异常，鲁迅用明公纸加以临摹，总计在一百张以上。也是在皇甫庄，鲁迅看过日本冈元凤绘制的《毛诗品物图考》。
14岁（1894年）归家，继续在三味书屋读书。上课时用荆川纸临了一本《西游记》绣像，连同《荡寇志》一并卖给了同窗。又将马镜江的《诗中画》、王治梅的《三十六赏心乐事》和王磐的《野菜谱》影写一遍。14岁这一年鲁迅开始买画谱，先是买了此前见到的《毛诗品物图考》和《海仙画谱》，见父亲并不责怪，又陆续购入《阜长画谱》《海上名人画稿》《椒石画谱》《百将图》《点石斋丛画》《诗画舫》《古今名人画谱》《天下名山图咏》《梅岭百鸟画谱》《晚笑堂画传》《芥子园画传》等画册。当时出版的科学杂志《格致汇编》，鲁迅也曾看到过，震惊于该书图像的“精工活泼”——这一系列采购延续到1898年。同是14岁这一年，鲁迅还曾在同学手中买了此前看过的《花镜》，特意栽种了一些植物，用所得经验批校该书。
15岁（1895年），开始抄录《唐代丛书》的部分章节，兴趣渐渐转到以野史笔记为主的“杂学”方面。
总之，7岁到15岁的这八年，是鲁迅知识结构较为独立的阶段：在正经功课方面，他基本读完了十三经，课外的阅读则集中于小说和“花书”（画谱），尚未开始对野史笔记的系统阅读。这一时期对于图像的狂热，切合孩子的心理，也可以印证鲁迅日后一再感慨的，中国的孩子缺少图画书，并非惺惺作态，而是从他个人的喜好出发做出的判断。可惜，当年的这批图书大多未能保存下来，在1919年鲁迅回乡搬家时，儿时的画谱字帖以极便宜的价格处理给了旧书店，数量足有两大担。
（摘自《一张书单和读图示例——〈朝花夕拾〉及其后记写作的学术史意义》，原载2016年第11期《东岳论丛》，本刊有删改）