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小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期德育理念指导班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这样,可完全调起学生们自身主观意识上的积极性,方能发挥在素质教育方面的影响。所以,将激励策略引入至班主任的新时期德育教育当中,能增强自主教育成效。
激励策略在小学班主任德育教育中的运用
【摘 要】
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小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期德育理念指导班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这样,可完全调起学生们自
【机 构】
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温州市瓯海区郭溪第三小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年27期
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