【摘 要】
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在新工业革命的进程中,人工智能技术越来越受到重视。相应的,"人工智能教育"也逐渐开始受到关注。文章从文献时间分布、关键词频度、关键词聚类、突现关键词等4个方面切入,利
【机 构】
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南京信息职业技术学院,华东师范大学
【基金项目】
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国家社科基金“十三五”规划2017年度(教育学)青年基金项目(No.CJA170260);2016年度江苏省高等职业教育创新发展课题资助项目
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在新工业革命的进程中,人工智能技术越来越受到重视。相应的,"人工智能教育"也逐渐开始受到关注。文章从文献时间分布、关键词频度、关键词聚类、突现关键词等4个方面切入,利用Cite Space软件对CNKI数据库中1976—2017年40年来关于"人工智能教育"的1 036篇中文论文进行可视化分析。通过分析发现,我国"人工智能教育"的相关研究起步早,但缺乏深度研究,缺少从教育视角下的研究。要将"人工智能教育"进一步落实到教学实践中,还需要对相关教师及教学资源开发人员进行培训。
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