高中物理“三有”课堂教学实践与思考

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课堂是基础教学中最重要方式,如何将这一教学活动开展的更好,让学生从被动接受知识改变成主动学习知识,是每个老师的责任.为了更加有效率的让学生获得知识,培养能力,需要对课堂形式加以改进,将课堂变得有趣、有序和有效.物理学科是一门以理解为主的学科,如何将教学与实际结合,激发学生学习兴趣,把课堂打造的丰富多彩是本文要研究的内容.
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