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在培养学生数学思维的过程中,教师要找准学生数学思维的生长点,谋划好学生数学思维的生长路径.帮助学生唤醒数学直觉思维、建构数学形象思维、深化数学抽象思维,是提升学生数学学习力、促进学生数学素养发展的有效策略.
问题驱动:让学生的数学思维力自然生长
【摘 要】
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在培养学生数学思维的过程中,教师要找准学生数学思维的生长点,谋划好学生数学思维的生长路径.帮助学生唤醒数学直觉思维、建构数学形象思维、深化数学抽象思维,是提升学生数
【机 构】
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江苏省海门东洲国际学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年12期
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