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通过介绍中美两国医学院校计算机课程概况，对计算机课程教学内容和方式进行了比较，对我国计算机课程教学改革提出注重学科的交叉融合、调整教学内容、改变教学方式和完善教师的知识结构等建议。
中美医学生计算机课程教学比较研究
【摘 要】
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通过介绍中美两国医学院校计算机课程概况，对计算机课程教学内容和方式进行了比较，对我国计算机课程教学改革提出注重学科的交叉融合、调整教学内容、改变教学方式和完善教师的知识结构等建议。
【机 构】
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北京大学医学部医用理学系计算机教研室,100191,北京大学医学部医用理学系计算机教研室,100191,北京大学医学部医用理学系计算机教研室,100191,北京大学医学部医用理学系计算机教研室,100
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2014年34期
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