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本文从90后大学新生的特点入手，分析入学后出现的学习、生活和心理等环境不适应现状，运用马斯洛的需要层次理论在人生目标确立、同伴教育引导、团队意识强化和学习方法适应等方面进行指导并提出应对策略，以便帮助新生尽快度过大学生活适应期，树立正确的人生目标，进行自我教育、自我管理、自我服务。
当前大学新生适应现状能力与应对策略的研究
【摘 要】
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本文从90后大学新生的特点入手，分析入学后出现的学习、生活和心理等环境不适应现状，运用马斯洛的需要层次理论在人生目标确立、同伴教育引导、团队意识强化和学习方法适应等方
【机 构】
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杭州师范大学,浙江 杭州,310036
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年8期
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