分析小学语文古诗词教学的审美体验策略

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在小学语文课本中,涉及到很多经典的古诗词作品,所以小学语文教师应该将小学语文中古诗词的内在美进行充分地挖掘,激发学生与古诗词之间心灵上的共鸣,让学生对古诗词的优美意境有更加深刻的理解,对其精炼的语言进行品味,使学生的道德情操得到陶冶,进而提高学生的审美水平以及语文写作能力,使小学语文诗词教学能实现美育教育目的。
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