分析艾滋病患者抗逆转录病毒治疗中对于焦虑抑郁状态的影响

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengweizheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨对艾滋病患者行抗逆转录病毒治疗对于焦虑抑郁状态的临床影响.方法 选取2017年12月~2018年12月收治的艾滋病患者76例作为研究对象,所有患者均接受抗逆转录病毒治疗,收集所有患者的临床资料,并且对比治疗前后环责的焦虑自评量表(SAS)评分以及抑郁自评量表(SDS)评分的变化情况,回顾性分析患者接受治疗后焦虑和抑郁情绪状态的发生几率.结果 所有患者接受治疗后的SAS评分以及SDS评分均高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05).所有患者接受治疗后的焦虑状态发生率为27例(35.53%),抑郁状态发生率为25例(32.89%).结论 对艾滋病患者行抗逆转录病毒治疗,容易出现焦虑抑郁状态,临床需要加以重视和干预.
其他文献
综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程.综合实践活动既不是教师“教”出来的,更不是教师“做”出来的.在这个活动中,教师不是主宰,学生才是综合实践活动的主
调查三年制高职新生入学英语能力,对学生的学习动机、元认知策略的运用以及学生对听说读写译等技能的自评情况进行了描述,并分析了其原因及对公共英语教学的启示.
本文通过分析目前我国上市公司在关联关系及其交易信息披露方面的特点与存在的问题,进一步从完善信息披露制度、制定关联交易定价政策、加大关联交易审计力度等方面提出了规
随着经济全球化和金融自由化进程的加快,越来越多的外资银行进入我国市场.我国的商业银行遇到了前所未有的挑战和冲击,在日趋激烈的金融竞争中,金融创新已成为我国商业银行生
本文就绿色环保建筑的发展现状进行分析,指出在建设绿色环保建筑工程中的各方面影响因素,真对其中存在的各项问题,提出相应的解决策略,促进我国的建筑工程向着绿色环保的方向
[摘 要] 课程资源作为教学的重要辅助手段,是课程实施的必要条件和课程建设的重要保证,课程资源的利用程度和丰富程度直接影响了教师的教学效果。而川南幼儿师范高等专科学校目前课程资源建设尚在起步階段,针对幼专的实际情况,从教师、学生、幼儿园以及行政人员几个方面入手提出了如何进行课程资源建设,然后研究了如何有效利用课程资源进行课堂教学改革,提高教学质量。  [关 键 词] 课程资源;课程建设;
本文通过对荣华二采区10
期刊
为教育的发展提供了一个最重大、最难得的历史机遇,是教育面向21世纪振兴发展的必然选择.贯彻要突出重点,抓好落实.
目前我国建筑企业进入迅速发展的新阶段,提高企业财务竞争力对企业的发展是十分主要的,本文主要从财务竞争的含义及其内容出发,对财务生存力、财务发展力、财务潜力、财务管
美国油田服务供应商Baker Huges数据显示,美国活跃钻油平台数目连升廿三周后,于7月首周首次录得下跌.数据支持国际油价连升八日、重上接近50美元水平,并创五年来最长升浪.瑞
期刊