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全球经济一体化是当今世界发展的趋势,国际化人才的需求不断增加,为了学习和掌握国外的先进技术,国家教育部非常重视大学课程的双语教学。大学物理是国内外理工科大学生的必修课,本文针对在大学物理课程开展双语教学过程中出现的问题,从教材的选择、教学方案的设计、教学方式的开展、学生考核评价体系、教师的完善等几个方面对大学物理的双语教学进行了深入的分析。