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【教学目标】1.围绕＂20年后回故乡＂这个主题,培养学生基本的审题、选题、取材能力。2.能应用阅读中获取的知识作文,在合作、分享中提升已有的习作水平。3.激发学生的习作兴趣,训练学生的想象能力和思维能力。
规范引领 自主习作 分享提升——人教版五年级上册第二单元习作设计
【摘 要】
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【教学目标】1.围绕＂20年后回故乡＂这个主题,培养学生基本的审题、选题、取材能力。2.能应用阅读中获取的知识作文,在合作、分享中提升已有的习作水平。3.激发学生的习作兴趣,
【机 构】
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枝江市教学研究室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年7期
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