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Eric Mazur教授倡导的PI教学理念建立在总结传统教学模式所存在的弊端基础之上,其师生平等对话、生生交流互动的教学方式,不仅能使学生有效参与到教学课程之中,其激励、唤醒、鼓舞的教学方法,对于学生的认知能力、批判精神、创新能力等方面的培养也起到了积极的作用。文章正是关于PI教学法植入当前大学英语教学所做的诸多探讨,一是旨在实现教师从"教什么"向"怎样教"的华丽转身,二是为了适应新时期我国高等教育改革的目标。