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英语是小学阶段的一门重要课程,在全球化的当今社会,学生英语语言的掌握深受家长和教师的重视,对学生未来发展至关重要。词汇是英语学习的重要环节和基本内容,大部分学生因词汇量掌握不足而在英语学习实践中略显疲态。英语教师必须重视词汇教学的现状并采取适合学生的词汇教学手段,才能有效解决词汇教学效率低的现象。