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读了五位苏派小学数学新生代名师的教学主张，这些教学主张就像一片片茁壮生长于江苏小学数学教学实践的沃土之中的鲜亮绿叶，又像一面面飘扬在小学数学教学领域的鲜艳旗帜，他们的教学主张既是个体对教育思想、教育理念的深刻理解与凝聚，有着个体经验与理念的烙印．
为儿童数学学习与丰富的发展而教
【摘 要】
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读了五位苏派小学数学新生代名师的教学主张，这些教学主张就像一片片茁壮生长于江苏小学数学教学实践的沃土之中的鲜亮绿叶，又像一面面飘扬在小学数学教学领域的鲜艳旗帜，他们的
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年7期
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