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探求“范围题”解题规律韩玉鹏目前，中学数学教学中不同程度地存在着一种倾向：对诸多复习资料的信度和是否符合自己所教学生的实际，缺乏具体的分析，对中学数学的基本方法和重要数学思想的归纳总结方面似有一定的欠缺。如何在教学中解决好这一问题，本人从多年的教学实...
探求“范围题”解题规律
【摘 要】
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探求“范围题”解题规律韩玉鹏目前，中学数学教学中不同程度地存在着一种倾向：对诸多复习资料的信度和是否符合自己所教学生的实际，缺乏具体的分析，对中学数学的基本方法和重要数
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年5期
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