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随着我国教育事业的快速发展,课堂模式也在教学思想的变化之下不断发生改变。传统的课堂氛围与互动形式已经不能满足日益进步的教育教学工作。小学数学是一个理性的科目,对于锻炼学生的思维能力有着积极的促进作用,因此,本文以优化教学策略打造数学活力课堂为题,以小学数学课堂为载体,对小学数学中活力提高的现存问题与解决对策进行分析与阐述。