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【摘
统编教材中“泡泡”提示语的功能解析与教学运用
【摘 要】
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【摘 要】“泡泡”提示語是统编教材中语文要素的表现形式之一。它有提示、归纳、探究、填补等功能。课堂上，教师既要根据“泡泡”的特点，将其无痕融入教学，充分体现其价值，又要引导学生通过仿写“泡泡”，实现学法的迁移，促使他们提升语用能力。 【关键词】统编教材;“泡泡”提示语;功能 统编教材首次提出了“语文要素”这一新概念，而“泡泡”提示语就是语文要素的体现形式之一。研读文本，解析教材，不难发现“小泡
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2019年11期
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