【摘 要】
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目的:探究清瘟败毒饮联合中药熏洗治疗小儿手足口病湿热蒸盛型临床效果及安全性。方法:选取2016年3月~2019年4月于本院治疗的小儿手足口病患者92例作为研究对象,随机分为联合组及对照组,各46例。对照组使用中药熏洗治疗,联合组在对照组基础上加用清瘟败毒饮治疗。比较两组疗效、症状消失时间及住院时间;比较两组治疗前后炎症因子白细胞介素6(IL-6)、C-反应蛋白(CRP),肿瘤坏死因子α(TNF-α),免疫功能指标免疫球蛋白M(IgM)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白A(IgA)水平;比较两组不良反应发
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目的:探究清瘟败毒饮联合中药熏洗治疗小儿手足口病湿热蒸盛型临床效果及安全性。方法:选取2016年3月~2019年4月于本院治疗的小儿手足口病患者92例作为研究对象,随机分为联合组及对照组,各46例。对照组使用中药熏洗治疗,联合组在对照组基础上加用清瘟败毒饮治疗。比较两组疗效、症状消失时间及住院时间;比较两组治疗前后炎症因子白细胞介素6(IL-6)、C-反应蛋白(CRP),肿瘤坏死因子α(TNF-α),免疫功能指标免疫球蛋白M(IgM)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白A(IgA)水平;比较两组不良反应发
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目的:观察在胃肠手术患者护理中应用艾灸干预方法的效果。方法:以我院2018年07月~2019年06月接受胃肠手术治疗的胃肠疾病患者共98例为对象,按照术后护理方法分为2组,对照组49例接受常规护理,艾灸干预组49例在护理中结合艾灸干预,比较两组血清Q-CRP水平等指标以及胃肠功能、预后情况。结果:艾灸干预组与对照组术后1周Q-CRP以及白细胞计数水平均较组内术后1天明显减低(P<0.01),艾灸干预组术后1周各炎症因子水平均低于对照组(P<0.01);艾灸干预组术后肠鸣音消除时间、排气恢复时间
本文从艺术交流和跨文化商业的关系考察现已鲜为人知却曾在上海和国内外享有盛名的中英混血实业家施德之(Star Talbot,约1861-1935),重新认识这位来自广东的多面手对近代上海艺术商业活动的特殊贡献。施德之生于香港,职业生涯多姿多彩。身为摄影师,他的“耀华照像”曾是上海影楼“四大天王”之一,为中国早期摄影史谱写了重要篇章。身为实业家,其“施德之神功济众水”以一种覆盖面广且影响深远的广告策略在海内外大获成功。身为收藏家,他的古画和法书藏品极具争议,而仿制所谓“古月轩”瓷则为民国彩瓷的
骨折延迟愈合、骨不连的治疗一直是临床难题。手术治疗作为较常用的方法,在临床中获得了良好的治疗效果,但手术治疗给患者增加了身体上、精神上和经济上的负担,且仍存在骨折不愈合的可能。非手术疗法的发展,为无创治疗骨折延迟愈合和骨不连带来了希望。本文结合国内外相关文献,对目前临床上应用的一些非手术疗法的现状和进展作一综述。
目的:观察参麻平肝益智汤加减联合银杏叶片治疗肝阳上亢型血管性痴呆(VD)的效果及对患者简易精神状态评价量表(MMSE)评分、脑血灌注情况的影响。方法:选取2018年6月~2020年9月在本院接受治疗的肝阳上亢型VD患者114例,采用随机数表法分为观察组和对照组,均有患者57例。其中观察组患者采用参麻平肝益智汤加减联合银杏叶片治疗,对照组患者仅采用银杏叶片治疗。观察两组的治疗疗效和中医证候改善情况,对比治疗前后两组患者脑血流灌注情况、MMSE、神经功能缺损评分(NIHSS)、日常生活能力量表(ADL)评分以
针刺是中国传统医学中经典治疗手段,而中风是近年来逐渐高发的疾病。本文阐述笔者在临床工作中对中风的相关认识,总结中风的常规选穴和特殊配穴,并归纳常见的特色针法概况,以期为今后工作提供借鉴意义。
威廉斯和内格尔基于一种外在反思观点判定,康德绝对命令的实践推理不是第一人称、而是第三人称的。但是科尔斯戈德从一种内在反思观点出发重构了第一人称的绝对命令推理,否定它是第三人称的。另一方面,达尔沃批评建立在自主性原则之上的第一人称绝对命令版本并不充分,只有一种第二人称版本的绝对命令才能确立自主性原则。在这些讨论基础上,本文尝试基于一种新的内在反思观点,确立一种修正的第二人称绝对命令版本。
民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分,但是相对于公办本科高校来说,民办本科高校的生源质量不高,学生的学习主动性和积极性较差。因此,培养民办本科高校学生的自主学习意识和终身学习意识尤为重要。构建学习型班集体成为推动民办本科高校高质量发展、培养高素质应用型人才的关键举措。以民办本科高校构建学习型班集体的重要性为切入点,剖析学习型班集体的含义及特征,提出构建学习型班集体的对策。
随着互联网的发展,网络技术被广泛地运用到了教学中,传统的教学模式正在逐渐向混合式教学模式转变。混合式教学模式融合了传统课堂教学的优势和网络学习的优势,要求教师适应变化,转变思想,调整好自己的角色定位。在探讨混合式教学模式特点的基础上,阐述混合式教学模式在课程中的实践设计以及混合式教学模式下教师的角色定位。
心理健康教育已成为大学生思政教育中的重要一环,心理育人被列入“十大育人体系”之一,成为“三全育人”的重要部分。因就业压力产生心理问题的大学生不在少数,毕业即就业的处境给大学生带来挑战。将心理健康教育与大学生职业生涯规划课程相融合,可为大学生提高就业能力提供帮助。基于此,探讨心理健康教育与大学生职业生涯规划的内在联系,探索心理健康教育新途径,为培养全方位发展的人才提供新的研究方向,从而达到提高课程质量的目的。
2019~2020学年国家奖学金获得者、2019~2020学年上海建桥学院“卓越奖学金”获得者、2019~2020学年上海建桥学院清云奖学金获得者、2017~2019年每年荣获雷锋精神奖章及第十二届上海玉龙奖铜奖等,这些荣誉不仅意味着上海建桥学院珠宝学院珠宝设计系2017级毕业生姚东东4年的大学生涯硕果累累,也意味着就在今年的毕业季,上海建桥珠宝学院走出了一位优秀的毕业生,珠宝行业也迎来了一位出色的珠宝人。