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小班化体育教学有其自身的特点，首先人数的减少，在营造课堂气氛上增加了难度，而且学生处理人际关系的范围变窄。其次，学生大多自我中心倾向严重，不善于同别人共事合作，意志薄弱，自我控制能力差，心理及身体素质较低。因而，教师在教学中要采用多样性、新颖性、针对性的教学方法来组织教学，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，营造生动活泼的教学氛围，注重学生练习兴趣的激发，培养学生刻苦锻炼的精神，关注教学中的教学方法和评价方法有着重要的意义。