【摘 要】
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【内容摘要】在教育改革背景下，不断提升“数学问题解决教学”已经成为当前课堂教学目标。据此，教师在初中课堂教学中，必须要对学生所犯的错误进行研究，并将其作为一种重要的课堂教学资源，以提升初中数学课堂教学的有效性。本论文以初中数学课堂教学为研究切入点，对基于学生错题分析的初中数学教学策略进行了详细的研究和分析。 【关键词】错题分析初中数学问题解决教学实践 正如古人所言：“前车覆，后车不诚，是以后车
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【内容摘要】在教育改革背景下，不断提升“数学问题解决教学”已经成为当前课堂教学目标。据此，教师在初中课堂教学中，必须要对学生所犯的错误进行研究，并将其作为一种重要的课堂教学资源，以提升初中数学课堂教学的有效性。本论文以初中数学课堂教学为研究切入点，对基于学生错题分析的初中数学教学策略进行了详细的研究和分析。
【关键词】错题分析
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