一、 不要讽刺孩子
　　“你这么这样笨啊！”“你是木头人吗？”每当这类讥讽孩子的话脱口而出时，都会严重损伤孩子的自尊心、会导致孩子很长一段时间生活在阴郁阴影中，对他们心理健康成长非常不利。
　　二、不要贿赂孩子
　　有些父母为了激励孩子学习，许诺如果考试成绩好，就给买什么东西，吴老师提醒以此将刺激作为动力，是个非常不好的办法。如此贿赂会导致孩子做事动力由内转外，久之久之，他会潜意识认为努力学习不是为了提高自己素养，而仅仅是为了物质奖励。这样不利于孩子树立正确的学习观、甚至人生观。
　　三、不要过度保护孩子
　　过度保护孩子，其实也是在告诉孩子“你不照料自己”，这样只会削弱他们的自信心，其实孩子照顾自己力往往超过我们的想象。家长们应该本着“只要孩子自己做，决不包办代替”的原则，尽可能让孩子自己独立处理自己的事情，逐渐培养他们独立自主的能力。
　　四、不要对孩子唠叨不休
　　过分唠叨不休，孩子会觉得自己理解能力不被父母信任，久而久之，容易产生厌恶抵触情绪。吴老师认为，有条理地向孩子交代事情，效果往往会更好。
　　五、不要纵容孩子过分
　　纵容孩子只会剥夺他们潜在能力发展的机会，阻碍他们成长为适应社会的正常人。因为孩子迟早要长大的，有些事在家里行得通，但到外面就很难说了。
　　六、不要求孩子达到远超他们年龄段的能力
　　如果要求一个10岁的孩子英语能力达到高考水平，无疑是拔苗助长，即使孩子很有天赋，这样做也不可取。过早让孩子达到明显超出年龄段的能力，会剥夺他们培养其他兴趣的机会，打破了孩子正常成长的规律，最终往往事与愿违。
　　七、别用不同的原则指导孩子
　　有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为，孩子有时遭惩罚，有时受褒奖，导致迷惑无措，久而久之孩子会养成察颜观色、迎合奉承的坏习惯，直接影响他正常人格的形成。家长最好保持用同一个原则来教育孩子。
　　八、不要随便强迫孩子服从自己
　　如果盲目强迫孩子放弃自己的想法，无条件遵从自己的思想，会使孩子产生失望挫败情绪，久而久之会消极懈怠，不再主动思考，更不会去冒险尝试。吴老师认为，这将导致孩子难以形成探索创新的个性，给他们的前途埋下毁灭性隐患。
　　 （来源：红网）