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在信息技术时代，高校德育应顺应时代的潮流，大力推进大学德育进网络，开展网络德育。网络德育主体具有观念开放性，行为自主性，身份匿名性的特点。高校应抓住时机构建网络德育主体，发挥大学生的主体性。
构建高校网络德育主体
【摘 要】
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在信息技术时代，高校德育应顺应时代的潮流，大力推进大学德育进网络，开展网络德育。网络德育主体具有观念开放性，行为自主性，身份匿名性的特点。高校应抓住时机构建网络德育主体，发
【机 构】
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徐州师范大学法政学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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基金项目：徐州师范大学研究生科研课题立项项目07YW006
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