心中的太阳

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  每到课间,捧起学生送给我的茶杯喝水,心中那股暖流便随着袅袅升起的水汽荡漾开来……
  有段日子,适逢期末考试临近,复习迎考、撰写评语、年终各项总结等工作接踵而至。作为班主任的我忙得焦头烂额,更糟糕的是:我的养母得了一种因安卡阳性血管炎导致尿毒症的怪病。她无儿无女,我是她抱养的孩子,因此我是她的全部希望,而照顾她是我责无旁贷的义务。养母瘫痪在床,生活完全不能自理,养父是聋子再加上语言不通,根本无法与医生护士交流。在整个住院期间,我只能学校医院两头跑。对于我来说,那段时光简直就是连日阴霾,毫无生机。
  一天中午,放心不下学生的我特意抽空赶到学校,想看一下班上午休情况。我提前两分钟赶到教室,发现教室里缺七八个人。这和我正常上班时情况截然不同。平时这帮学生很乖,可今天却出了这样的状况。尽管和医生约好下午讨论治疗方案,我还是决定耐心等待那几名学生。10分钟过去了,20分钟过去了,半小时过去了,我的耐心渐渐消退,热血上涌。我焦急地在走廊上来回踱步。
  终于,走廊的另一头出现了几张熟悉的面孔。看到我,他们的脚步明显有些迟疑,低着头不敢看我。对于迟到,他们的理由是这段时间复习比较辛苦,中午想出去吃饭。我生气地说:“你们让任课老师给你们批假出校门,目的就是为了改善一下伙食。你们有没有换位思考一下,让老师怎么能放心呢?”
  紧接着,我让他们进了教室,一番苦口婆心的教育后,就气冲冲地走出了教室。顿时,几名学生跟了出来,跑到我跟前问:“老师,今天的晚自习你会来吗?”我一脸生气地说:“不会。”“那你明天中午会到办公室的吧?”“可能会,什么事?”“我们看到这段时间您太辛苦了,要照顾我们还要照顾家庭,我们不知道该怎样安慰您,所以商量了中午出校门买个礼物给您,给您打气!我们选好了礼物让店主在加工,晚上才能送到传达室,本不打算告诉您,想给您一个惊喜的……”听着学生的话,我的眼泪夺眶而出。看到我满脸泪水,学生们抱住我一起痛哭。
  第二天中午我赶到办公室,一个礼盒和几封信映入眼帘。打开礼盒,里面装着一个黑色的茶杯,杯子旁放着一张纸条,上面写道:倒满开水,您会看到奇迹!
  我半信半疑倒满开水,奇迹发生了。杯子上出现一幅画面,一双手托着一轮光芒四射的太阳,图片上方附有一行大字:您是我们心中最美的太阳!图片下方是学生的名字。这是一个艺术杯,当杯中的水达到一定的温度,所有的文字和图片全部显现出来。学生精心挑选的礼物有着如此深刻的含义,他们是在告诉我,苦难是人生的必修课,无论生活让我们经受多少苦难,我们内心一定要充满阳光。他们是在鼓励我,不要让内心的温度下降,希望我一直是他们心中最美的太阳!(作者单位:江苏省南通市天星湖中学)
  我被学生“涮”了一回
  又快临近期末考试了,看到还有几张复习试卷和一大堆练习题未做未讲,算算时间,我心里万分着急。每逢此时,我总会占用一些“副课”来进行系统复习,这次也毫不例外。周五有节音乐课,本来音乐教师说好她上,后来因为我要两节课连起来考试,我只好不好意思地对她说:“下个星期一有节体育课,你上吧!”英语教师说那节课她有其他班级的课上不成,只好作罢。
  到了下星期一,一节数学课下来,想一想,练习册还有一点没讲完,有一些知识学生掌握得不是很好。于是我对学生说:“明天就要考试了,有些同学复习得不好,下节体育课上数学。”我的话音还没落,班上的几名男生立刻接嘴说:“老师,英语老师说她上。”英语老师不是说她有其他班级的课吗?她是不是和其他老师换了课呢?想想上周五音乐课已被我上了,我心里还有点过意不去,于是,我只好说:“那就算了吧!有不懂的地方,你们可以问我,或者同学之间互相问一问。”
  随着下课铃声的响起,我只好走出了教室。刚到楼上的办公室坐下,就听到下面一阵欢呼声:“上体育课啰……”我隐隐约约地听出喊得最欢的正是刚刚上课接嘴的那几个男生。咦,不是说好上英语课吗?哦!我反应过来了。原来,这几个调皮的男生耍了一个心眼,我被他们“涮”了一回。正好学习委员到我办公室来拿东西。我问他:“这节课不是说上英语课吗?”他红着脸朝我笑了笑,把头低了下去。我又问:“你们是不是很想上体育课?”“大家很久没上体育课了。”他低着头轻轻地说。“明天就要期末考试了,可你们还总想到玩。”我依旧不理解,愤愤不平地说。
  不一会儿,上课铃声响起,透过办公室的玻璃,我清晰地看到操场上学生欢快的身影,就连班上平时一言不发的“闷葫芦”也快乐地奔跑着。何时我的数学课堂能有这种欢快愉悦的氛围啊!回头想想,面对学生,我总是责问,从不寻找自身原因。教书好比砍柴。为了收获更多的柴火,樵夫只知拼命砍柴却不知刀已经很钝了;为了分数,我只知加班加点补课,却不知学生已厌倦学习。中国有句俗语:“磨刀不误砍柴工。”我应该把“砍”的工夫用在“磨”的工夫上,把“补”的时间用在“备”的时间上,真正关心学生的学习究竟需要什么,在课前下功夫,认真钻研教材,精心准备,积极调动学生学习的热情,让学生在课堂中充分享受学习的快乐。这样,不仅可以收获更多的柴火,还能欣赏漫山遍野的映山红。(作者单位:江西省九江市浔阳区三里小学)
  本栏责任编辑 许雅健
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