【摘 要】
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低年级,特别是一年级,学生的知识面很窄,自学、自控能力很差,因此设计自动作业的难度较大,在教学实践中,我作了一点探索,现就低年级自动作业的设计按类举例如下.
In the low
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低年级,特别是一年级,学生的知识面很窄,自学、自控能力很差,因此设计自动作业的难度较大,在教学实践中,我作了一点探索,现就低年级自动作业的设计按类举例如下.
In the lower grades, especially in the first grade, the knowledge level of the students is very narrow. Self-learning and self-control skills are very poor. Therefore, it is very difficult to design automatic work. In the teaching practice, I made a little exploration. For example, the following is an example.
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