在学校教育中,包括在博士生教育中,如何才能弘扬正能量?关键有三点.第一,明确正能量的含义.正能量是在人类生活领域里朝向至善的价值矢量.正能量就是在追求和实现更高的价值而不是更低价值、更多元的价值而不是单一的价值、更多人的价值而不是少数人的价值的过程中所表现出的动力和取向.第二,爱是最大的正能量.正能量不仅是一种政治的正确性,其根本是人性的力量,是爱.这里的爱不是一种本能的情感,而是理性的情感.这样的爱是一种给予的能力,是一种呵护生命的力量,是一种冲破各种人为的隔阂与边界,把自己与他人结合起来的力量.第三,爱的教育才是好的教育.教育的根本是立德树人,要达到这个目的,首先要求有爱的教育,有爱的教育才能称得上好的教育.这包括:教育管理者要有爱.管理者要设身处地地去关心师生的需要,回应师生的关切,尊重师生在教育中的主体地位;老师要有爱.老师不但要有爱心,还要有爱的艺术,而掌握爱的艺术必须具备纪律、专注、耐心和兴趣四个要素;学生要有爱.懂得感恩的学生才是好学生,尤其要用善意去体会善意,要常怀柔弱敏感之心,去感受施予者的温暖.