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自20世纪70年代以来,提高人文素质已经成为各国教育发展的趋势,各国学校都高度重视开发课程的人文内涵。中国传统文化中具有极其丰富的人文思想,对提高学生人文素质大有益处。所以,对中国学生的人文素质的培养应该从学习中国传统的优秀文化做起,诵读中国传统经典篇章便是一个很好的方法。
经典诵读与人文教育
【摘 要】
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自20世纪70年代以来,提高人文素质已经成为各国教育发展的趋势,各国学校都高度重视开发课程的人文内涵。中国传统文化中具有极其丰富的人文思想,对提高学生人文素质大有益处
【机 构】
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辽宁大学外国语学院,沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年02期
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