【摘 要】
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目前,思政教育目的与意义之间还存在一定差距,需要进一步弥合鸿沟。本科院校思政教育目的厘定及意义实现的影响要素主要有三方面,政治制度作为外在框架,经济关系作为内在结构
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目前,思政教育目的与意义之间还存在一定差距,需要进一步弥合鸿沟。本科院校思政教育目的厘定及意义实现的影响要素主要有三方面,政治制度作为外在框架,经济关系作为内在结构,文化传统作为柔性支撑。本科院校思政教育由目的走向意义过程中存在的问题着忽视大学生思想政治教育的本原目的以及过于偏重大学生思想政治教育的社会意义。最后找出了促进思政教育积极意义更好实现的三条路径,以文化渗透为切入点,以资源整合为发力点,以壮大思政教育师资力量为支攆点。
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