世界质量教育发展动态

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世界质量教育发展动态杨丽萍在全球经济环境下,更快更便宜地制造产品和提供服务的最佳途径,就是把产品和眼务做得更好。世界各国把希望寄托在90年代的教育上。全球出现了质量教育由在职培DI响大专院校甚至中小学渗透的强劲趋势,而被有识之士誉为“第三次质量浪潮”...
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摘 要:学会感恩,要求每一个人常怀一颗感恩的心。要让学生学会感恩,其实就是让学生学会懂得尊重他人。学校的德育工作应该重视感恩教育,当学生感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给学生一种行为上的暗示,让他们从小知道尊重别人、爱护别人,怎样去帮助别人。让学生学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。感恩是对待生活的一种态度,是一种美德。感恩是生活中一种处世哲学,是
摘 要:小学数学课堂对话,不仅要通过语言交流传递自己的数学思考和对知识的理解,更要在此基础上实现情感的对话和数学思想方法的对话。通过对话促进发展,通过对话加深互信、升华情感,通过对话展现自信,自信参与对话成就发展,在发展中形成思想。  关键词:对话;情感;平等;智慧  一、对“对话”话题的整理与认知  数学课堂是互动的过程,对话是多种互动形式的一种方式。苏联文学理论家、批评家米哈伊尔·巴赫金认为:
在大多数市场参与者眼里和分析家笔下,光伏产业已经成为当下“盲目扩张”和“产能过剩”的负面典型,国内外皆然。就中国光伏产业而言,连续5年年增长率超过100%,在产品价格暴跌的背
基于高中政治教学,讨论了如何以渗透前提批判思想来提升学生的哲学思维能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
摘 要:小组合作学习是学生主动获取知识的有效途径之一,它是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动性学习。这种学习方式能促进学生情感交流,并能培养学生的合作交流意识和动手操作能力,同时能够改善课堂气氛,因此被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。  关键词:小组合作学习;分工明确;合作热情  小组合作学习是新课程倡导的一种新的学习方式,但是,如果只是简单地把小组合作学习变
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在假设电解电流强度、电解时间和出铝量不变的前提下,推导了铸造铝液烧损率与电解电流效率的关系,指出降低铸造烧损是提高铝电解电流效率的一个途径。
试析技术监督的性质与内涵何有华技术监督的性质所谓性质,是指某一事物区别于其他事物的根本属性,是事物的本质的规定性,是客观的存在。我国技术监督的性质,是在社会主义条件下,以
摘 要:教师是为学生的自主学习提供服务的,在这种服务和学习的过程中,“对话”是必不可少的。有效的课堂对话应是平等的师生对话、生生对话。学生对话能力的提高,将直接影响其自主学习能力的提高。作为教师,可以从以下三方面着手提高学生的对话能力:激情激趣,使学生能够对话;大胆放手,使学生敢于对话;恰当引导,使学生善于对话。  关键词:激情激趣;大胆放手;恰当引导  在新课程改革的理念下,教师是为学生的自主学
介绍了350 kA铝电解槽二次启动焙烧方案,详细介绍了燃气一段焙烧、燃气-铝液二段焙烧二次启动过程,对各种方案优缺点进行了分析.